Non solo il più tollerante, a pensarci bene, ma anche il più democratico. Perché una promozione del genere non può che far male a quella ragazza, a qualsiasi ragazzo impreparato, a qualsiasi cittadino del futuro; dunque, alla nostra democrazia. Per far luce sulla questione Paola Mastrocola e Luca Ricolfi hanno scritto un libro, Il danno scolastico. La scuola progressista come macchina della disuguaglianza (La Nave di Teseo), dove non ci sono solo dati ma aneddoti, storie, esperienza di prima mano. Ma a cosa vuoi che serva un libro, se quello che si chiede è che i ragazzi superino gli scogli non affrontandoli, ma nuotando a largo. A cosa vuoi che serva un libro che rischia di farti andare a fondo e scoprire un ecosistema ben più complesso e duro di quello inculcato dalla narrazione di comodo che mira a semplificare tutto, a partire dal modo di ottenere dei buoni risultati a scuola. A che serve ricordare quanto scrive Mastrocola, ricordando dei suoi anni da studentessa: «Non ricordo perché studiassimo. Ma ricordo che lo facevamo tutti, chi più chi meno, chi con risultati buoni e chi no. […] Credo che pensassimo che andare a scuola equivaleva a studiare. Era proprio un’equazione perfetta, con tanto di segno uguale. Se no, cosa andavamo a scuola a fare? Forse studiavamo per una ragione ancora più semplice: se non studiavamo non passavamo l’anno e i genitori ci dicevano che ci avrebbero mandati a lavorare». Il termine “democrazia” è oggi tra i più fraintesi. C’è chi crede che sia la dittatura della maggioranza e chi invece la dittatura delle minoranze in consorzio. Ma democrazia è esattamente quanto raccontato da Mastrocola: la possibilità di studiare e, se non studi, di essere mandato a lavorare. È cioè, la possibilità di un’alternativa a qualcosa che viene considerato peggio. Democrazia significa poter scegliere il meglio o, per essere realistici, il “meglio per ora”.

Siamo sicuri che promuovere una ragazza facendole evitare un altro anno pur di continuare ad andare avanti sia fare il suo bene? Davvero è così superfluo sapere ciò che quella ragazza non ha saputo? Davvero si può sopravvivere di avanzi? Perché è quello che accadrà. Questa ragazza dovrà essere bocciata prima o poi, altrimenti non potrà che vivere di bocconi smangiucchiati da altri, magari una ragazza più grande che le farà ripetizioni, magari una donna fin troppo buona. Bocconi che le permetteranno di superare con fatica gli anni davvero difficili (che non sono le medie), quando avrebbe potuto continuare ad allenarsi con lo studio e la fatica al momento giusto, per poi avere il cervello e il fisico pronti per le superiori? Per i giudici, che per essere dove sono avranno sicuramente dovuto studiare e sacrificare molto, no. È chiaro che la scelta di promuoverla è la bandiera bianca di un sistema ormai convinto di poter risolvere i problemi negandoli.