La curiosità è un motore importante nello sviluppo della persona e porta questa, com'è giusto che sia, a ricercare un confronto con un modello di riferimento, dove poi si emula quello che si è appreso.

Il punto cruciale ripreso da Siffredi, lui che è da sempre modello di italica prorompenza, è che se il modello di riferimento è estremo, si rischia il vuoto, l'impotenza nel confronto, la stereotipizzazione dei ruoli e la riduzione della sessualità a movimenti meccanici.  Altre semplici accortezze, che per qualcuno possono sembrar banali ma che tali non sono, come il ruolo cruciale del preservativo, o la figura della donna che nei porno recita un ruolo, ma nella realtà fuori schermo è una persona, che non ama nemmeno un po' l'idea di esser presa e costretta a far ciò che non vuole.

A questo possiamo aggiungere un altro problema non da poco: la quantità di materiale porno oggi disponibile.

Mentre nel periodo della “Golden age”, la pornografia era su grande schermo, VHS o cartaceo, quindi prevedeva uno sforzo fisico reale nel recuperare il materiale, oggi digitando 4 lettere su smartphone, si ha accesso a tutto. In sostanza, negli anni 70-80 bisognava andare fisicamente al cinema o in edicola, o trovare l'amico che aveva una videocassetta consumata e sovraincisa che nascondeva nell'etichetta “Rambo III”, le imprese di Rocco, Cicciolina e altri nomi noti dell'epoca, mentre oggi il materiale è ampio, vasto e realizza qualsiasi fantasia immaginabile. Il risultato è un prodotto precotto, preconfezionato, che assolve al suo ruolo nei minuti del godimento “nudo di fronte al computer”, ma che porta spesso i giovani a pensare “ma io non ho quelle capacità/doti/resistenza!”.

Sembra un concetto assurdo? Beh, immaginate una ragazza o un ragazzo che guardando gli influencer pensano “Ma posso tranquillamente farlo anche io” e poi si scontrano con la realtà, non sanno da che parte iniziare, s'impacciano o si rendono conto di non esser così bravi come i supermodelli di riferimento visti. Oppure, caso non infrequente, pensare di non esser in grado già di partenza perché mancano alcune doti o si pensa di esser carenti. Si sogna un futuro, lo si costruisce e lo si sgretola nel giro di pochi secondi, arrivando anche ad odiare quello che non si ha.

Da qui potrebbe partire un discorso lunghissimo e complesso, che Siffredi ha analizzato e sintetizzato in modo molto attento e preciso, riconducendo tutto pochi semplici elementi che spesso vengono trascurati:  dalla costruzione delle sessioni nei film porno,  ai fantomatici prodotti pubblicizzati come miracoli scientifici che non ingrossano un bel niente se non le tasche di chi li produce; dal contatto affettivo con l'altro, all'autostima del singolo, dalle fantasie “a due, a tre a gruppi”, al ruolo dei sex toys anche in campo maschile. A questo proposito, sarebbe molto ma molto bello affiancare l'educazione all'affettività e sessualità, con l'educazione all'uso consapevole di internet, parlando di netiquette, sexting e i rischi del cyberbullismo, nonché Revenge porn ( fenomeno che sta colpendo tutti i giovani, al di là del genere e orientamento sessuale) ed infine di  quelle “banalità” che tali non sono sul mondo della sessualità, come termini, acronimi, gruppi virtuali, pratiche che possono essere dannose se fatte senza criterio o in alterazioni della coscienza (per esempio, far bondage da ubriachi, può essere estremamente pericoloso, o infilare il pene dentro un buco di un disco di ghisa da 2kg, ci costringe a chiamare immediatamente il Pronto Soccorso).

Ritornando all'inizio, il lavoro con la sessualità inizia con l'abbattimento di stereotipi consolidati, ma deve partire dalla scuola, dai genitori, dagli esperti nel settore e perché no, anche da chi vive la realtà della pornografia e racconta la differenza tra “attore” e “reale”.